Mimas
Ons Mimasspel hebben we vormgegeven door eerst sociocratisch een naam voor een eigen geldeenheid als ruilmiddel te kiezen en daarna dit geld te ontwerpen en te printen. Briefjes van 1, 2, 5, 10, 20, 50, en van 100 kiefie zijn in omloop. Dit interne geld wordt gedekt door gedoneerd geld en kan dus in principe ook omgezet worden in euro’s als daar een verantwoorde behoefte aan zou zijn.
Daarna hebben de leerlingen de gelegenheid gekregen om activiteiten/plekken met de bijbehorende materialen te leasen als hun eigen bedrijf. Andere kinderen betalen als ze van dat bedrijf gebruik willen maken. Ook kunnen leerlingen freelance beroepen of vaste beroepen kiezen, waar ze voor betaald worden.
De leerlingen krijgen naast het extra inkomen dat ze met bedrijfjes en beroepen kunnen verdienen ook een basissalaris, zodat kinderen die niet meteen een beroep of een bedrijf kiezen, wel deel uit kunnen blijven maken van het betalingsverkeer. Er worden bedrijfsplannen geschreven, taakomschrijvingen, evaluatie gesprekken gevoerd en administratie bijgehouden. De kinderen bepalen in sociocratische kringvergaderingen waar ze hun gespaarde geld aan zouden willen besteden., zoals een slaapfeestje, een uitstapje naar een cartbaan of het circus.
Twee keer tien minuten per dag wordt het betalen en de bijbehorende administratie verzorgd. Twee keer per week komt er een begeleider om met de “denktank” te praten ( toevallig spreekt deze begeleider alleen in het Engels, waardoor spelenderwijs ook de Engelse taal wordt geoefend) .De denktank bestaat uit de groep oudere leerlingen (vanaf ± 10 jaar). Zij praten over alle vragen en aspecten die bij het uitwerken van dit minimaatschappij-spel Mimas, komen kijken. Daarnaast zijn er ook twee leerlingen die met een open sociocratische verkiezing zijn gekozen tot regering. Zij kunnen wetsvoorstellen naar aanleiding van ingediende verzoeken uitwerken. Deze wetsvoorstellen worden in de sociocratische vergadering met de leerlingen en begeleiders met consent aangenomen of ter verbetering terug gestuurd naar de regering.